ПОЛЬША

Польша
        (Polska), Польская Народная Республика, социалистическое государство в Восточной Европе. Древнейшие памятники на территории Польши относятся к эпохе неолита - сосуды с "линейно-ленточным", "накольчатым", "шнуровым" и другими орнаментами, к эпохам бронзы и железа - укрепленные общинные поселения (Бискупин, около 550-400 до н. э.), культовые повозки с фигурками птиц и зверей (лужицкая культура), "лицевые" урны (поморская культура), памятники искусства древних славян (керамические сосуды, фибулы и др.). VII-XII вв. датируются обобщённая по формам скульптура (изображения богов и зверей), остатки славянских поселений с деревянно-земляными укреплениями (в Гданьске, Гнезно, Вроцлаве и др.).

С принятием христианства (966) развивается каменное культовое зодчество (капелла-ротонда Девы Марии на Вавеле в Кракове). Со второй половины XI в. утверждается романский стиль: суровые и величественные трехнефные базилики (частично сохранившиеся костёлы в Познани и Гнезно, костёл св. Анджея в Кракове) с монументальными башнями (костёл в Туме, около 1141-61), иногда с перспективными порталами и междунефными столбами, покрытыми богатой резьбой (костёл Марии Магдалины во Вроцлаве). Ясностью и строгостью форм отличались немногочисленные романские крипты (крипта св. Леонарда в соборе на Вавеле в Кракове). Редким памятникам скульптуры (тимпан портала костёла Девы Марии "на песке" во Вроцлаве) присуща мягкая обобщённость форм. Нарядной орнаментальностью и жизненной непосредственностью изображений отличаются рельефы бронзовых дверей костёла Девы Марии в Гнезно. Живописи XII-XIII вв. (фрески костёлов в Туме и Червиньске) присущи плоскостность, локальность расцветки. В XIV-XV вв. укрепление феодальной монархии в Польше способствовало расцвету городской культуры. Распространилась готика, в которой своеобразно преломлялись воздействия Германии, Чехии и Нидерландов. На юге сооружались базиликальные храмы из камня и кирпича (собор на Вавеле и костёл Девы Марии в Кракове), на севере - зальные кирпичные костёлы (костёл Девы Марии в Гданьске), отличающиеся величественностью и строгостью облика.Просторные интерьеры перекрыты крестовыми, звездчатыми или трехдольными "пястовскими" сводами. В конце XV - начале XVI вв. нарастает декоративность. Появляются кристаллические своды с живописной орнаментацией. Деревянные костёлы (в Дембно, вторая половина XV в.) сохраняют связь с народным зодчеством. Бурно растущие города в XIV-XV вв. застраиваются по регулярному плану и окружаются каменными стенами с воротами, башнями, а иногда и с предвратными укреплениями-барбаканами (в Кракове, Варшаве). Городские постройки отличаются многообразием готического декора (ратуши в Торуни и Вроцлаве, Ягеллонский университет в Кракове). Замки в XIV-XV вв. имели на юге нерегулярный план (Бендзин), на севере - прямоугольный (Цеханув). На севере сохранились укрепленные монастырские комплексы крестоносцев (Мальборк, XIII-XV вв.). В изобразительном искусстве XIV-XV вв. нарастает реалистическое начало (готические надгробия с наивно-выразительными фигурами "плакальщиков" и схематичными фигурами умерших). Деревянная скульптура в начале XV в. отражает влияние "мягкого стиля". В главных произведениях готической скульптуры Польши - алтаре костёла Девы Марии в Кракове (1477-89, скульптор Вит Стош; см. Штос Фейт) - реалистические устремления поздней готики сочетаются с веяниями Возрождения.

Живопись XIV-XV вв. отражает контакты на юге с чешским, на севере с нидерландским, на востоке с древнерусским (росписи капеллы замка в Люблине, 1418) искусством. В стенных росписях, отличающихся утонченным линейным ритмом, появляются пейзажные и жанровые мотивы (костёл в Неполомице, 1360-70), нарядная орнаментация (костёл в Дембно, около 1500). Алтарной живописи XV в. при декоративной плоскостности свойственно стремление к передаче национальных типов, жизненных ситуаций, а со второй половины XV в. (отчасти под нидерландским влиянием) - и к передаче пространства и объёма. Но сохраняется и любовь к декоративному узорочью (триптих с "Успением богоматери", около 1508, Марцин Чёрный). Высокого расцвета достигает в XI-XV вв. декоративно-прикладное искусство (серебряное утварь, оружие, витражи).

В конце XV - начале XVI вв. с распространением гуманистических идей в Польше складывается культура Возрождения. Главным образом итальянскими архитекторами в XVI - начале XVII вв. перестраиваются дворцы и замки (замок на Вавеле в Кракове, с внутренним двором, обнесённым аркадными галереями, 1502-16), в костёлах создаются ренессансные капеллы (капелла Сигизмунда I в соборе на Вавеле в Кракове, 1517-33). Ренессансные формы в городском строительстве вплоть до XVII в. переплетаются с готическими традициями. В домах и ратушах наряду с лоджиями, аркадными внутренними дворами, ордерными порталами широко применяются декоративные аттики с нарядной орнаментальной резьбой (торговые ряды суконщиков "Сукеннице" в Кракове, ратуша в Познани). В северных и центральных районах Польши в конце XVI - начало XVII вв. проявляется воздействие нидерландского маньеризма (арсенал в Гданьске, дома в Казимеже-Дольны). В изобразительном искусстве XVI в. нарастает светское начало (живописные фризы в залах замка на Вавеле в Кракове). Развивается портретная и батальная живопись, высокого уровня достигает миниатюра (миниатюры "Кодекса Бальтазара Бехема" со сценами жизни городских сословий, 1505). Широкое распространение получают скульптурные надгробия с ордерным декором. В конце XVI - начале XVII вв. в них усиливается маньеристический декоративизм (Санти Гуччи, Ян Михалович из Ужендова). В алтарной живописи, отмеченной наивно-реалистическими чертами, ощутимо воздействие венецианского Позднего Возрождения. В декоративно- прикладном искусстве XVI в. (серебряные реликварии, оружие, ткани) готические традиции уживаются с отдельными мотивами ренессанса.

С наступлением феодально-католической реакции (начало XVII в.) начинается строительство церквей в стиле барокко (костёл св. Петра и Павла в Кракове, 1605-19), которые достигают особой пышности, композиционной сложности и динамики в конце XVII - начале XVIII вв. (костёл сакраменток в Варшаве, костёл бернардинцев в Кракове). С середины XVIII в. интерьеры костёлов отделываются в стиле рококо. В деревянном зодчестве уживаются барочные и готические формы. Для замков конца XVI - начала XVII вв. характерна усложнённость плана (пятиугольный замок в Уязде, 1631-44). С конца XVII в. под воздействием французского зодчества сооружаются парадные загородные резиденции с курдонёрами и регулярными парками (дворец в Вилянуве, ныне в черте Варшавы), а также городские дворцы без боковых флигелей (дворец Красиньских в Варшаве). Со второй половины XVII в. применяется декоративная скульптура из стукко, с конца XVII в. - иллюзионистические росписи. В середине XVIII в. получают широкое распространение деревянные алтари с пышной резьбой. В портретной, батальной и отчасти алтарной живописи сосуществовали барочные и наивно-реалистические черты. Бытовавшим в мелкошляхетской среде парадным и надгробным (так называемым сарматским) портретам были свойственны декоративная плоскостность, острая жизненная выразительность изображений. Портретная гравюра Польши XVII-XVIII вв. отражала воздействие Нидерландов. В декоративно-прикладном искусстве, отличавшемся необычной пышностью, мотивы европейского барокко сочетались с восточными и национальными орнаментами (мебель, ворсовые ковры, гобелены, шёлковые "персидские" пояса).

С конца XVIII в. на развитие искусства влияли просветительство, антифеодальное и национально-освободительное движение. Архитектуре классицизма (с 1770-х гг.) свойственны вначале отдельные барочные черты (дворцово-парковьй комплекс Лазенки в Варшаве). Для построек конца XVIII - начала XIX вв. характерны камерность, изысканная простота форм (церкви и дворцы архитекторов Ш. Б. Цуга, X. П. Айгнера, Я. Кубицкого). В конце 1810-20-х гг. архитектура классицизма становится более парадной, приобретает пространственный размах (ансамбли центр, площадей Варшавы, архитектор А. Корацци). В период политической реакции 1830-х гг. строительство сокращается, усиливаются тенденции стилизаторства и эклектизма. Во второй половине XIX в. хаотически разраставшиеся города застраивались доходными домами с дворами-колодцами. На рубеже XIX и XX вв. архитектор С. Виткевич в поисках национального своеобразия создал так называемый стиль Закопане, использующий традиции народной архитектуры. В начале XX в. распространился стиль "Модерн" (Старый театр в Кракове, архитекторы Т. Стрыеньский, Ф. Мончиньский; Банк кооперативных обществ в Варшаве, архитектор Я. Хёйрих-младший).

При королевском дворе в Варшаве в последней трети XVIII в. главную роль играли иностранные художники (живописцы М. Баччарелли, И. Б. Лампи, Б. Беллотто). Придворному искусству противостояли художники, стремившиеся выразить в исторических композициях гражданственно-патриотические настроения эпохи (Ф. Смуглевич (П. Смуглявичюс), М. Стахович). Зарождение демократического бытового жанра связано с Я. П. Норблином и его последователями М. Плоньским и А. Орловским. В первой трети XIX в. господствующим направлением был академический классицизм. Но развивался и бытовой жанр, основанный на непредвзятом наблюдении натуры (сцены городской жизни Ф. Пиварского, Ф. Пенчарского). В 1840-50-х гг., в эпоху подъёма национально-освободительного движения, утвердился романтизм, проникнутый национально-демократическими тенденциями (П. Михаловский и др.). С середины XIX в. получила развитие историческая живопись, достигшая своей вершины в 1860-80-х гг. в творчестве Я. Матейко. Демократическая пейзажная и жанровая живопись в 1860-х гг. проникнута социально-критическими нотами (А. Котсис, Ю. Шерментовский, В. Герсон). Тенденции демократического реализма достигают вершины в 70-80-х гг. в картинах на темы сельской и городской жизни М. и А. Герымских, Ю. Хелмоньского. В батальной живописи романтизм Ю. Коссака сменяется бытовизмом Ю. Брандта. С конца 1880-х гг. возникают тенденции натурализма и салонного академизма, отмеченные порой фольклорно-символическими чертами (Х. Семирадский, В. Прушковский и др.). На рубеже XIX и XX вв. распространяются импрессионизм (Ю. Панкевич, О. Бознаньская, Я. Станиславский, Л. Вычулковский) и стиль "модерн". Искусству "модерна" в Польше наряду с изощрённой декоративной фантазией, а иногда и чертами салонности свойственны национально-демократические устремления и тенденции символизма (Я. Мальчевский, С. Выспяньский, Ф. Рущиц, В. Войткевич). Социально-реалистические тенденции проявились в гравюрах А. Каменьского, картинах С. Ленца. Новый подъём переживала графика (гравюры Вычулковского, книжное оформление Выспяньского, архитектурные рисунки С. Ноаковского, плакаты Ю. Мехоффера, К. Фрыча). В скульптуре реализм и стиль "модерн" сосуществовали с импрессионизмом (В. Шиманевский, К. Лящка, К. Дуниковский). После периода упадка на рубеже XIX и XX вв. возникают попытки обновления декоративно- прикладного искусства, возрождения народных промыслов.

После создания самостоятельного буржуазного польского государства (1918) искусство развивалось противоречивым путём. Стремление к освоению достижений западноевропейской культуры, попытки создания современного национального стиля и поиски новых форм реализма сосуществовали с формальным экспериментаторством. В архитектуре 20-30-х гг. тенденции неоклассицизма и функционализма (здание общества "Прюденталь" в Варшаве, Ягеллонская библиотека в Кракове и др.) соседствовали с модернистической стилизацией в духе народного зодчества. Предпринимались попытки регулирования городской застройки, создания рационально организованных районов (Жолибож в Варшаве). Делались первые опыты массовой застройки в духе функционализма (архитекторы Б. и С. Брукальские, Ш. Сыркус, Б. Пневский). Возможности реализации проектов были ограниченны. В изобразительном искусстве проявились черты кубизма и экспрессионизма (живопись и скульптура З. Пронашко, Т. Чижевского). Обращение к традициям народного искусства нередко сочеталось с модернистической стилизацией. Демократическую линию в "фольклорном" направлении представляли гравюры В. Скочиляса, отчасти исходившие из традиций лубка. Они оказали влияние на формирование польской графической школы XX в. (Б. Краснодембска-Гардовска, Т. Кулисевич и др.). Демократическую линию в живописи представляли Ю. Т. Маковский, своеобразно претворявший приёмы примитивизма и кубизма, и Ф. Коварский, тяготевший к драматизму и неоклассической обобщённости изображений. В творчестве "колористов" (Я. Цибис, X. Рудзка-Цибисова и др.) получили своеобразное национальное воплощение приёмы постимпрессионизма. В 30-х гг. социальный протест выражали в отвлечённо-экспрессивных формах живописцы М. Ярема, И. Стерн, Т. Кантор. Художники X. Краевская, Ю. Краевский, Ф. Бартошек обращались к традициям прогрессивной немецкой графики. Бесчеловечность и лицемерие буржуазного мира разоблачали сатирические рисунки Б. Линке. В скульптуре стилизация в духе народного искусства (Я. Щепковский) сосуществовала с неоклассическими тенденциями (памятники и статуи В. Виттига, А. Замойского). Крупнейший польский скульптор Дуниковский, творчески перерабатывая приёмы кубизма и экспрессионизма, создал героический по духу, национальный монументальный стиль. Большие успехи были достигнуты в рекламной графике и плакате (В. Ястшембовский, Т. Гроновский, Э. Бартломейчик), декоративно-прикладном искусстве (килимы, керамика, мебель, изделия из металла).

Во время второй мировой войны 1939-45 многие населённые пункты Польши были разрушены, памятники культуры уничтожены. После установления народной власти многие города и памятники были восстановлены при участии СССР и других социалистических стран. В послевоенной архитектуре важную роль играли мастера старшего поколения (Сыркус, Пневский, Брукальские). В жилом строительстве строчная застройка с экономичными малоэтажными зданиями с середины 50-х гг. (благодаря внедрению индустриальных методов) сменяется свободными по планировке жилыми комплексами с многоэтажными крупнопанельными и крупноблочными домами, а с начала 60-х гг. - и с домами из взаимозаменяемых сборных элементов. В связи с бурным развитием промышленности в 50-х гг. были созданы новые гг. Нова-Хута (ныне в черте Кракова), Нове-Гыхы близ Катовице и др. Общественные здания в конце 40-х - начале 50-х гг. строились в национальных традициях функционализма ("Дом партии" в Варшаве, универмаг в Познани). После краткого увлечения историческими стилями (площадь Конституции в Варшаве) в конце 50-х гг. возникло тяготение к рациональной простоте форм. Постройкам 60-х - начала 80-х гг. присущи функциональная целесообразность планировки, смелость и оригинальность конструктивных решений, выразительное ритмическое сочетание типовых звеньев (Дом студенток в Кракове, магазин "Суперсам" в Варшаве и др.). Ведётся реконструкция городских центров, в которой проявляется стремление к созданию выразительных объёмно- пространственных композиций (ансамбль Маршалковской улицы в Варшаве, центр г. Катовице). В городских комплексах важную роль играют декоративная скульптура, мозаики, витражи. Достигнуты большие успехи в строительстве больниц и школ, спортивных сооружений, промышленных зданий (фабрики в Калише, Вышкуве и др.).

В становлении изобразительного искусства участвовали крупные старейшие мастера (монументы Дуниковского, исторические и аллегорические композиции Коварского и др.). В начале 50-х гг. к темам социалистического строительства и революционной борьбы обращаются многие художники. Гуманистические национальные традиции получают новое развитие в скульптурном портрете (Дуниковский, А. Карны и др.) станковой графике и плакате, отличающихся богатством художественных форм (графические циклы Кулисевича, плакаты Т. Трепковского и др.). Сохраняются традиции "колоризма" (живопись Цибиса и др.). Отдельные мастера продолжают следовать приёмам фовизма, кубизма и экспрессионизма. С середины 50-х гг. самодовлеющие пластические искания выступают на первый план. Распространяются абстрактное искусство, сюрреализм, а с конца 60-х гг. оп-арт, поп-арт и другие неоавангардистские течения. Вместе с тем возникают и тенденции возврата к реализму. Группы художников-реалистов создаются в Варшаве, Гданьске и др. Создаются картины на тему индустриализации, пейзажи, портреты, бытовые сцены, выразительные монументы (Музей Конечны и др.). Для искусства 70-80-х гг., часто обращающегося к проблемам труда, войны и мира, характерны поиски эмоционально острых, художественно изощрённых решений. Ряд скульпторов и живописцев обращается к традициям народного искусства. Высокий расцвет переживает станковая и книжная графика, отличающаяся экспрессией и декоративным изяществом образов, многообразием художественных приёмов. Композиционной остротой, декоративностью, остроумной выдумкой выделяется плакат. Уделяется большое внимание развитию народных художественных промыслов, художественному конструированию промышленных изделий. В произведениях декоративно-прикладного искусства поиски современных форм сочетаются с использованием традиций народного искусства.



Междунефный столб костёла Троицы в Стшельно. Около 1180.
Междунефный столб костёла Троицы в Стшельно. Около 1180.



Костёл св. Войцеха во Вроцлаве. Западный фасад. 15 в.
Костёл св. Войцеха во Вроцлаве. Западный фасад. 15 в.



Б. Берреччи и др. Капелла Сигизмунда I в соборе на Вавеле в Кракове. 1517 - 1533. Интерьер.
Б. Берреччи и др. Капелла Сигизмунда I в соборе на Вавеле в Кракове. 1517 - 1533. Интерьер.



Ю. Хельмоньский.
Ю. Хельмоньский. "Аисты". 1900. Национальный музей. Варшава.



К. Дуниковский. Памятник Силезским повстанцам близ Катовице. 1949 - 1952.
К. Дуниковский. Памятник Силезским повстанцам близ Катовице. 1949 - 1952.

Литература: ИСиНМ, т. 3, М., 1971; ВИА, т. 4, 5, 7, 11, 12 (кн. 2), Л.-М., 1966-1977; Я. Захватович, Польская архитектура, пер. с польск., Варшава, 1967; Л. И. Тананаева, Польское изобразительное искусство эпохи Просвещения. Живопись. Рисунок, М., 1968; ее же, Очерки польской графики, М., 1972; ее же, Сарматский портрет. Из истории польского портрета эпохи барокко, М., 1979; Выставка группы польских художников-реалистов. (Каталог, б. м., 1969); Л. Н. Уразова, Польский плакат, М., (1969); И. Е. Светлов, Скульптура Народной Польши, М., 1976; Н. И. Свирида, Польская художественная жизнь конца XVIII - первой трети XIX в., М., 1978; Dobrowolski Т., Nowoczesne malarstvo polskie, t. 1-3, Wroclaw-Krakуw, 1957-64; Historia sztuki polskiej w zarysie, 2 wyd., t. 1-3, Krakуw, 1965; Starzynski J., Polska droga do samodzielnosci w sztuce, Warsz., 1973; Humll., Polska sztuka stosowana XX wieku, Warsz., 1978; Sztuka XIX wieku w Polsce, Warsz., 1979.
(Источник: «Популярная художественная энциклопедия.» Под ред. Полевого В.М.; М.: Издательство "Советская энциклопедия", 1986.)

Синонимы:
пнр, речь посполитая, страна



Смотреть больше слов в «Художественной энциклопедии»

ПОЛЮС ПЬЕР →← ПОЛОЦК

Смотреть что такое ПОЛЬША в других словарях:

ПОЛЬША

(Polska)        Польская Народная Республика (Polska Rzeczpospolita Ludowa), ПНР.          I. Общие сведения          П. — социалистическое государств... смотреть

ПОЛЬША

(Polska), Польская Народная Республика (Polska Rzeczpospolita Ludowa), - гос-во в Центр. Европе. Граничит с ГДР (на З.), ЧССР (на Ю.), СССР (на В.), на... смотреть

ПОЛЬША

Польша Польская Республика, гос-во на В. Европы. Название Польша (Polska) от этнического наименования народа поляки (polacy). См. также Украина, Хм... смотреть

ПОЛЬША

Республика Польша, прибалтийское европейское государство. С 1947 по 1989 страна называлась Польской Народной Республикой. На севере омывается водами Ба... смотреть

ПОЛЬША

(история) Период I. П. племенная и языческая. В конце VI в. по Р. Хр., с уходом германских племен из бассейнов Вислы, Одера и Эльбы, происходит миграци... смотреть

ПОЛЬША

        (Polska), Польская Hародная Pеспубликa (Polska Rzeczpospolita Ludowa), ПНР, - гос-во в центр. части Eвропы. Пл. 312,7 тыс. км2. Hac. 37,5 млн. ... смотреть

ПОЛЬША

(Polska), Республика Польша, гос-во в Центр. Европе. Пл. 312,7 тыс. км2. Нас. 38,2 млн. чел. (1991), св. 98% — поляки. Офиц. яз. — польский. Столица — Варшава. Достоверные свидетельства о школах у поляков относятся к периоду после принятия христианства (966), когда при первых монастырях бенедиктинцев в Менд-зыжече, Тынце и др. учреждены уч-ща. В них преподавали и вели богослужение на старослав. яз. На рубеже 12—13 вв. уже действовала система монастырских и соборных школ. В 13 в. их насчитывалось 28; крупнейшие — в Кракове, Познани, Вроцлаве. В соответствии с пост. 6-го Латеранского собора (1215) по решению Синода в Ленчице (1257) на польск. землях стали открываться приходские школы при костёлах. В кон. 13 в. во главе приходских школ ставились священники, хорошо владевшие польск. яз. и умевшие излагать на нём произведения лат. авторов. Полит. объединение польск. земель (14—15 вв.) и рост городов привели к существ, увеличению числа уч. заведений и их распространению вне городов и монастырей. Школы открывались с разрешения епископов, но содержались за счёт мещан и др. В гор. школы учителя назначались муниципалитетами. Чаще всего учителями становились странствующие монахи или школяры. В Познани, Кракове и др. крупных центрах по содержанию уч. программ отд. гор. школы сближались с соборными. Во мн. гор. школах помимо традиц. предметов ср.-век. образования стали преподаваться арифметика и землемерное дело, ведение деловой переписки, документации и т. п. Важным этапом в распространении просвещения в П. стало учреждение первой в П. высшей школы — академии в Кракове в 1364. Вскоре после создания академии стало расти число внешних монастырских школ. Реорганизованная в нач. 15 в. (в правление Владислава Ягай-ло) по образцу Сорбонны академия получила назв. Ягеллонского ун-та, ставшего одним из культурных центров Европы, средоточием польск. науки и образованности. В эпоху Возрождения под влиянием идей гуманизма, возрастали образоват. потребности польск. молодёжи из шляхетской, городской и мещанской среды. Выходцы из знатных семей имели возможность получать образование в ун-тах Зап. Европы. В самой П. росло число приходских школ: если в сер. 15 в. их было ок. 250, то в нач. 16 в. — св. 600. Распространение книгопечатания в Кракове и др. городах способствовало подъёму интереса к образованию. Религ. и светские книги выходили не только на лат. и польском, но и на древнерус. языке. Социальные условия для просвещения крест, молодёжи не были благоприятными. Пётрковский статут (1496), узаконивший в интересах шляхты прикрепление крестьян к земле, ограничил также доступ крест, детей к образованию. Для дворян расширялась система ср. школ; в 1519 в Познани была открыта коллегия с академия, классами (т. н. Академия Любраньского), получившая известность в 30-х гг. 16 в. В период Реформации на терр. П. открылись протестантские школы, в к-рых, в отличие от распространённых здесь ранее церк. школ, нач. обучение велось на польск. языке. Стали шире издаваться польск. учебники и уч. программы. Были осн. первые в П. гуманистич. гимназии в Эльблонге (1555), Гданьске (1558), Торуни (1568); в двух последних имелись академич. классы, дававшие подготовку для продолжения образования в ун-тах. Протестантские ср. школы возникли и в др. городах с польск. населением: Рави-че, Вильне, Здунской Воле. Войны П. (с Моск. гос-вом, другие — религ. и династические) привели к упадку шляхетской культуры и вызвали кризис образования, последствия к-рого ощущались в течение 16—17 вв. В Речи Посполитой (с 1564) избиравшиеся шляхтой короли покровительствовали католицизму. При Стефане Бато-рии (1575—86) польск. города были разделены на королевские (с самоуправлением) и частновладельческие. Это неблагоприятно отразилось на общем состоянии гор. культуры и ремёсел. Протестанты были изгнаны из городов, их уч. заведения закрыты. В 1594 Ян Замойский основал гуманитарную академию в Замостье, просуществовавшую до 18 в. Продолжала действовать Академия Любраньского. Образование в городах, как правило, ограничивалось программами приходской школы, т.е. заучиванием молитв, чтением катехизиса. Развитие сети уч. заведений к кон. 16 в. происходило за счёт иезуитских ср. школ (см. Иезуитское воспитание, Коллегии), переросших затем в высшие уч. заведения (напр., Ун-т в Вильне, 1579). Ко 2-й пол. 17 в. мн. достижения пед. практики иезуитов оказались утраченными. Гуманистич. традиции образования продолжали кальвинистские братские школы, а также школы в монастырях и колониях чеш. и польск. братьев (ариан, социниан). В одной из школ чеш. братьев (в Лешно, ныне р-н Варшавы) работал Я. А. Коменский. Среди польск. братских школ выделялась т. н. Ракувская академия (1602—38). В 40-х гг. 17 в. активную деятельность в П. развернул орден пиаров, члены к-рого давали обет безвозмездного обучения юношества и стремились создать широкую сеть нач. школ. В нач. 18 в. процесс развития нац. культуры продолжался под знаком идей европ. Просвещения. Центром польск. Просвещения постепенно становилась Варшава. Здесь член ордена пиаров С. Конарский осуществил в сер. 18 в. крупную образоват. реформу, ввёл в программы пиарских школ изучение польск. и иностр. языков (преподавание осуществлялось на латыни), сделал обязательным изучение естеств. и точных наук, географии, нац. и всемирной истории. Под руководством Конарского создана Collegium Nobilium (1740), уч. заведение для подготовки высших гос. чиновников Речи Посполитой. В Варшаве был осн. (1765) шляхетский кадетский корпус, первое польск. светское уч. заведение. Открылась для обществ. пользования Б-ка Залусских (осн. в 1747; с 1780 Гос. публичная б-ка). Станислав Август Понятов-ский, А. Е. Чарторыский и др. польск. политики считали эти меры частью широкой программы преобразований, призванных вывести П. на уровень крупных европ. гос-в. Реформу собственно шк. дела осуществила Эдукационная комиссия, заложившая в 1773—95 основы польск. гос. образовательной политики. Была устранена монополия иезуитов на образование, создана преемственная система нац. уч. заведений, в них введены основанные на пед. принципах системы обучения. Реформы комиссии оказали глубокое воздействие на развитие образования в П., проявлявшееся в течение последующих десятилетий. Если в 1772 в коронных землях П. было всего 120 приходских школ, то в 1792 — св. 1,5 тыс. разл. уч. заведений, среди к-рых заметное место занимали государственные средние. Реорганизации подверглись и традиц. польск. центры высш. образования — Ягеллонский (1777—83) и Вилен-ский (1771) ун-ты. Потеря независимости в результате трёх разделов П. тяжело отразилась на образовании. На терр., аннексированной Пруссией, уже после первого раздела (1772) проводилась политика германизации шк. дела, развёрнутая в ходе колонизации с.-х. и лесных земель нем. населением. На этих землях открывались нач. школы по образцу прусских (основные, 3 года обучения). Для польск. крест, детей оставались доступными гл. обр. приходские школы. Гор. дети учились в межконфессиональных школах с обязат. курсом нем. языка. Для шляхетской молодёжи в Хелме осн. (1774) кадетская школа, готовившая к прус. воен. службе. После третьего раздела П. (1795) под прус, управлением оказались регион Варшавы и сложившаяся здесь шк. система (св. 450 школ, в т. ч. для нем. поселян — 200). Варшавское об-во друзей наук (осн. в 1800), объединившее мн. деятелей польск. культуры, способствовало организации в 1804 в Варшаве Королевского лицея (св. 400 учащихся всех вероиспове-дований). С 1805 лицею подчинялись все заведения Варшавского герцогства. После Венского конгресса (1815) на зап. польск. землях прус, власти основали т. н. Великое княжество Познан-ское. В 1819 в нём было св. 980 школ, в т. ч. св. 400 польских и св. 560 немецких. В период усиленной (20-е гг.) германизации в Познани сохранилась только одна ср. школа. Преподавание на польск. языке велось только на нач. ступени. В гимназиях польск. язык был необязательным предметом. В 1834 гимназия в Познани разделилась на немецкую и польскую. После польск. восстания 1830—31 многие двуязычные школы Верхней Силе-зии, Померании, Познанского княжества переведены на обучение на нем. яз. Лишь в 1842 преподавание на польск. яз. разрешено во всех классах сел. школ, но в городских и в гимназиях оставлено только на нач. ступени. В период «Куль-туркампфа» (борьба пр-ва Бисмарка с католич. церковью, 70—80-е гг.) ср. школы полностью германизованы, ограничено использование польск. яз. в нач. школе (в сер. 80-х гг. разрешены его частные уроки во внеучебное время); преподавание закона Божьего допускалось только на нем. яз., что вызвало волну т. н. шк. забастовок, особенно крупных в нач. 20 в. В 1911 на польск. землях под прус, управлением работало св. 5,3 тыс. нач. школ. Активно действовали Познанское об-во нар. просвещения (1872—78), Об-во нар. читален (с 1880) и др. Борьба с насильств. насаждением иностр. школы привела к культурной консолидации неск. поколений поляков. На терр., отошедшей к Австрии, было введено всеобщее нач. обучение (в соответствии с планом И. И. Фельбигера) в 3-классных элементарных школах; в городах предусматривались главные школы с несколько расширенной уч. программой. Лишь во Львове имелось (единственное в Галиции) уч. заведение, дававшее образование, близкое к австр. среднему, — Ossolineum (осн. в 1817). Его выпускники становились преподавателями главных школ, при к-рых организовывалась и подготовка учителей нач. классов. Языком обучения был немецкий, в средней и высшей школе — латынь (офиц. язык Австро-Венгрии). Системой школ ведал краевой шк. совет, уделявший внимание гл. обр. нач. обучению: число школ медленно росло (2,5 тыс. в 1869; св. 3,5 тыс. в 1890); они охватывали не более 20% польск. детей соответствующего возраста. После 1848 стали открываться уч. заведения для словаков, русинов и др. Действовали Львовский и Ягеллонский (Краковский) ун-ты. Лишь в 70-х гг. 19 в. в них разрешено преподавание на польск. языке. В Кракове были открыты также Академия изящных иск— в (1873), Высшая торг, школа (1882), консерватория (1888), Горная академия (1913), во Львове — Политехн. ин-т (1877), консерватория (1880), Вет. академия (1881)и др. На терр., отошедших к Российской империи, — в Королевстве Польском (Царстве Польском) — в наибольшей степени сохранились образоват. традиции, внедрённые в польск. общество Эдукационной комиссией. После Венского конгресса началось восстановление уч. заведений, пострадавших от воен. действий 1813—14. В кон. 1815 в Царстве Польском имелось 845 школ, в них было 29 тыс. учащихся и св. 1 тыс. учителей. Руководителем ведомства просвещения на терр. был назначен С. Потоцкий (до 1821), продолжавший политику развития гос. уч. заведений, в к-рых могли учиться представители разл. конфессий. По инициативе видных деятелей нац. культуры и при поддержке Потоцкого осн. Варшавский ун-т (1816), открылись Марымонтский с.-х. ин-т (1820), лесная школа (1818), кадетский корпус в Калише (ведёт историю с 1804), приготовит, школа для поступления в Политехн. ин-т (1826). В нач. 20-х гг. 19 в. из опасений перед нараставшими освободит. тенденциями в польск. обществе власти сократили число нач. школ, увеличили плату за обучение в гос. уч. заведениях. В ср. школах программы сокращены (исключена, напр., всеобщая история). После польск. восстания 1830—31 в Царстве Польском упразднён Гос. совет, но введено огранич. самоуправление. Польский остался языком преподавания в школах, но эмиграция Значит. части интеллигенции негативно отразилась на состоянии образования. В 1831 закрыт Варшавский ун-т. Возможности получения поляками высшего образования сузились с закрытием (1831) Виленского ун-та и Кременецкого лицея (осн. в 1805). По шк. уставу 1833 учреждён (в 1839) Варшавский уч. округ, чиновники к-рого активно внедряли в гимназиях и др. уч. заведениях рос. уч. программы. Рус. язык стал обязательным предметом в школах. Высш. образование стало возможным только в рус. ун-тах (ближайший был открыт в 1839 в Киеве). В 1840 принят новый шк. устав. В результате к 1860 число нач. школ сократилось до 1 тыс. (в 1850 — 1,4 тыс.). В 1836 в Варшаве осн. первый в П. дет. сад. В 1857 в Варшаве учреждена Медико-хирургич. академия. В 1861 царским указом восстановлен Гос. совет, взявший на себя управление гражд. жизнью. С созданием (1861) независимого от рос. МНП ведомства обществ. просвещения Царства Польского (руководитель А. Велепольский) открылись перспективы совершенствования нац. системы образования. Было разрешено открытие след. уч. заведений: Главной школы (быв. Варшавский ун-т), Политехн. ин-та, лесной и с.-х. школ в Пулаве (1862). По шк. уставу 1862 нач. школа должна была стать общедоступной. Интерес к получению образования повысился у сел. молодёжи после указа Александра II (1864) о наделении крестьян Царства Польского землёй. Ср. школы делились на повятовые (уездные) и гимназии. После 4 лет обучения в повя-товой школе ученики могли поступать в 7-летние гимназии, в приготовит, школы (всего 7) по разл. профилям деятельности, а также на пед. курсы (5). Выпускники гимназий могли поступать в вузы. Воссоздание нац. образоват. системы было прервано восстанием 1863 и последовавшими репрессиями. В 1867 восстановлен Варшавский уч. округ. В кон. 60-х гг. 19 в. он охватывал св. 1600 нач. школ, в т. ч. св. 1100 польских, св. 220 немецких, ок. 30 литовских, ок. 20 еврейских (всего св. 100 тыс. учащихся), 58 полных и неполных ср. уч. заведений, в т. ч. 36 гимназий, прогимназий и реальных уч-щ с преподаванием большинства предметов (кроме рус. яз., словесности, истории и географии) на польск. языке (всего 7,5 тыс. учащихся), а также гимназий и прогимназий с обучением на русском (9 — для греко-католи-ков, 4 — для литовцев, 7 — смешанных) и немецком (2) языках. В 1885 число нач. школ составило уже 3,5 тыс., но 90% их было одноклассными. Преподавание в Главной школе в Варшаве и др. вузах переведено целиком на рус. яз., Политехн. ин-т преобразован в техн. школу (восстановлен в 1897). За 20 лет (187494) численность учащихся значительно уменьшилась, увеличилась численность неграмотного населения. Деятели польск. культуры и духовенства стали создавать польск. частные школы: в 1888 их было св. 260, в 1905 — св. 500. Широко распространились тайные школы, охватившие, по нек-рым данным, до V3 населения. В 1892—1905 действовал офиц. запрет на тайное обучение. Значит. культ.-просвет. деятельность вели Варшавское науч. об-во и др. С созданием независимого польск. гос-ва (1918) встала задача организации единой нац. системы образования. На терр., объединившихся в составе Польской Республики, 92% школ было одноком-плектными, только 6% школ работало в специально построенных зданиях. Шк. обучением было охвачено 47% детей соответствующего возраста. Среди учителей только /з имела специальную пед. подготовку. В 1919 начата реорганизация образоват. системы, направленная на расширение охвата детей школой и преследовавшая задачу ввести 7-летнее нач. обучение. По уставу 1922 организация полной средней или начальной школы ставилась в зависимость от числа детей на данной шк. территории. Несмотря на Значит. трудности, переживавшиеся страной, сеть нач. школ стала расти, число детей, проходивших нач. обучение, увеличилось с 66% в 1921 до 96% в 1928. Вместе с тем уч. и воспитат. программы создававшейся 7-летней школы и гимназии (сроки обучения от 2 до 4 лет на базе 6-летней школы) не были преемственными, что требовало от желавших продолжать образование в ср. школе дополнит, подготовки. В 1925 П. заключила конкордат с Ватиканом, в соответствии с к-рым шк. обучение религии становилось обязательным; общедоступные школы всё более приобретали характер конфессиональных. После нескольких малоуспешных попыток образоват. реформ сейм в 1932 принял новый шк. закон. Вводилось обя-зат. шк. обучение детей в течение 7 лет; местным органам управления образованием было разрешено сокращать срок обязат. обучения по своему усмотрению в зависимости от реальных условий. Нач. обучение стало возможным по 3 вариантам: в 4-классных (в 1-м и 2-м кл. по 1 году, в 3-м — 2 года, в 4-м — 3 года); в 6-классных (дополнит. 2 года) и 7-класс-ных школах. Поступать в ср. школу можно было только по окончании 6или 7-классных школ. Соответственно организовывались гор. или сел. школы. Срок обучения в ср. школе сокращался с 8 до 6 лет. В ней выделялись степени: гимназическая (4 года обучения по общеобразоват. предметам) и лицейская (2 года по определённым предметам). Со средними общеобразоват. уч. заведениями были уравнены проф. школы, также получившие назв. гимназий. Для подготовки учителей вместо 5-летних курсов созданы пед. лицеи (3 года обучения после гимназии, 2 года — после лицея). В 1937 из общего числа школ 73% составляли школы 1-го цикла (4 года). Уровень всеобуча достигал 80%. В годы 2-й мировой войны польск. школа оказалась почти полностью уничтоженной; погибло 30% учителей и науч. работников, занятых в уч. заведениях всех ступеней (в 1939 было 99 тыс. учителей); разрушено 60% шк. зданий. В т. н. Генерал-губернаторстве (1939—44) просвещение ограничивалось нач. и низшей проф. подготовкой. Силами польск. патриотов развивалось подпольное обучение по программам начальной (105 тыс. учащихся и 7 тыс. учителей), средней (50 тыс. учащихся и 4,6 тыс. учителей) и даже высшей школы. В Польской Нар. Республике (ПНР; 1944—90) гл. задачей образоват. политики гос-ва была провозглашена подготовка молодёжи к сознат. участию в проф., обществ.-полит. и культурной жизни страны. С 1944 пр-во проводило курс на демократизацию образования на всех уровнях, к-рый охватывал как организационные, так и программно-дидак-тич. аспекты деятельности уч. заведений и нашёл поддержку у Значит. массы населения, поскольку в годы фаш. оккупации миллионы польск. детей были лишены возможности учиться. Крупные задачи выдвигались и перед образованием взрослых, т. к. в предшествовавший период не удалось достичь высокой грамотности населения; кроме того, новая власть ориентировала систему образования и на полит. воспитание народа. После освобождения П. от фаш. оккупации в ряду действующих осталось 4,3 тыс. общеобразоват. школ, св. 480 средних и проф. и 17 высших уч. заведений, т. е. 60% их общего довоен числа. Основы образоват. политики ПНР были разработаны в 1943—44 Польск. к-том нац. освобождения. Провозглашённые в документах Всепольск. учительского съезда (июнь 1945) они стали основой для объединения усилий педагогов и общественности в строительстве системы образования ПНР. К осн. его принципам относились: единство и преемственность всех ступеней шк. образования, всеобщее обучение на основе обязательности посещения школы, бесплатность обучения, ликвидация частных уч. заведений и передача их в ведение гос-ва, обязат. предшкольная подготовка. Было решено срок обязат. обучения установить позднее, на основе реальных возможностей шк. системы. В 1945 введена единая 8-летняя (основная) общеобразоват. школа, что расширило возможности польск. молодёжи для продолжения образования в ср. школе. При гимназиях организованы подготовит, классы, в т. ч. с ускоренным курсом. В 1948 основная школа реорганизована в 7-летнюю. Лицейская ступень становилась частью 11-летней общеобразоват. школы (деление на гимназич. и лицейскую ступень упразднено). Преимущества при зачислении в ср. школы получали дети из семей рабочих и крестьян. На базе 7-летней школы строилась система проф. обучения (с 2—5-годичным курсом в зависимости от профиля), что позволило обеспечивать экономику страны квалифициров. рабочими и техниками. Законом о школе 1956 установлены обязательными посещение школы до 16 лет и окончание 7-летнего курса. Уровень охвата детей школой достиг к нач. 60-х гг. св. 99% в городах и св. 87% в сел. местности. Св. 78% выпускников семилетки продолжали обучение гл. обр. в средних общеобразоват. или в проф. уч. заведениях. В 1961 решением сейма базовой для всей системы образования стала 8-летняя общеобразоват. школа. Одновременно перед школой поставлена задача идеологич. воспитания молодёжи в духе идей социализма и коммунизма. Закон о школе 1961 впервые официально закрепил принцип светского характера обучения и воспитания в общеобразоват. школе. В систему образования включалось дошк. воспитание с 3 лет. Возраст обя-зат. обучения устанавливался с 7 лет. На базе основной школы действовали проф. (2—3-летние начальные и 4—5-летние средние), а также высшие уч. заведения. Обучение в общеобразоват. лицее осталось 4-летним. При этом в 60-х гг. активно решалась проблема единства программ обучения в гор. и сел. школах. В школах были введены классы выравнивания, консультац. пункты для отстающих и т. п. Большинство выпускников восьмилетки поступало в проф. уч. заведения. В 1973 сеймом введена новая модель шк. системы, в основу к-рой положена единая для города и села 10-летняя общеобразоват. школа с 2 циклами обучения: начальным (1—4-е кл.) и средним (5—10-е кл.), на базе к-рых должны были строиться 2-летние школы специализации, готовящие к поступлению в вуз. Реформа вводилась постепенно и не отменяла существующих на базе 8-летней нач. школы 4-летних общеобразоват. лицеев. С целью ликвидации различий в уровне подготовки учащихся гор. и сел. школ открывались укомплектованные опытными педагогами и хорошо оснащённые т. н. сводные тминные школы (св. 1,5 тыс. в 1975/76 уч. г.). Кроме них действовали школы др. типов (св. 5 тыс.) и их филиалы (ок. 5,8 тыс.). В 70-х гг. было разрешено создание частных уч. заведений (9 лицеев в 1973). Во 2-й пол. 70-х гг. введено обязат. посещение дошк. учреждений детьми до 6 лет. В нач. 70-х гг. постепенно ликвидированы 2-годичные учительские ин-ты, готовившие гл. обр. учителей нач. классов и предметников для 8-летней школы. Взят курс на подютовку учителей в высших пед. школах. В 60—70-х гг. насчитывалось св. 80 вузов, среди них появилось 2 частных ин-та. Число студентов в нач. 70-х гг. достигло 360 тыс., в т. ч. на дневных отделениях — 225 тыс. В ПНР в обстановке острого обществ.-полит. кризиса решением сейма (1982) реформа системы образования была приостановлена. В 1982 принята Хартия учителей, содержащая осн. положения, регулирующие их права и обязанности. Современная система образования формируется с 1987, когда сейм принял постановление о реорганизации органов власти. Управление системой уч. заведений возложено на вновь созданное Мин-во нац. образования. Нек-рым др. мин-вам подчинены лишь отдельные проф. уч. заведения. Образование в польск. школах опирается на принципы бесплатного обучения (кроме частных и нек-рых обществ. школ), предоставления равных прав учащимся при поступлении в уч. заведения, использования альтернативных программ обучения. В июне 1990 принято решение Мин-ва нац. образования о введении во всех школах и дошк. учреждениях факультативного преподавания религии при соблюдении принципа добровольности. В 1991/92 уч. г. этот курс проходили в общеобразоват. и проф. уч. заведениях разл. типа от 88 до 92% учащихся. Дошкольное воспитание осуществляется в яслях и дет. садах. В 1991/92 уч. г. было св. 24,2 тыс. дет. садов, к-рые посещало св. 1,1 млн. детей. В них занято 69,8 тыс. воспитателей (в т. ч. в сел. дет. садах — 16,7 тыс.). Общее образование дают 8-летняя основная школа (с 7 лет) и 4-летний общеобразоват. лицей или ср. проф. школа. В 1992/93 уч. г. в 19 тыс. основных школ получило образование св. 5,1 млн. детей. Расширяется сеть негос. основных школ (155 — в 1992; 11,2 тыс. учащихся, в т. ч. в 138 общественных, т.е. внеконфессиональных, школах — 9,7 тыс. учащихся; в 5 конфессиональных — ок. 450 учащихся). 94,2% выпускников общеобразоват. школ продолжили обучение в разл. уч. заведениях. В общеобразоват. лицеи поступает св. 22% выпускников основных школ. В 1,5 тыс. лицеев насчитывалось св. 500 тыс. учащихся; в 158 негос. общеобразоват. лицеях — 12,7 тыс. учащихся, в т. ч. в 105 обществ. лицеях — 7,3 тыс. учащихся; в 35 конфессиональных — ок. 4 тыс. учащихся. 55,5% общего числа учащихся получило подготовку по осн. профилю обучения. Ведутся занятия по физ.-мат., естеств.-хим., гуманитарному, педагогическому (4,9%), спортивному (0,8%) и др. профилям. Ок. 40% выпускников лицеев продолжает учёбу в вузах и неполных высших уч. заведениях. В основных школах было занято 310,1 тыс. учителей, в ср. общеобразовательных — 25,8 тыс. Профессиональное образование. В 9,7 тыс. уч. заведений получает образование 1,7 млн. чел., среди них в нач. проф. школах обучается 821,8 тыс., в техникумах и проф. лицеях — 818,4 тыс., неполных высших школах — 100,9 тыс. студентов, в художественных I степени — 46,4 тыс. учащихся. Ок. 10% выпускников нач. проф. школ продолжает учебу в техникумах и проф. лицеях. Существует 57 негос. проф. школ, в к-рых обучается 7,6 тыс. чел., в 5 конфессиональных — 841 чел. 60% учащихся специализируется в областях техники, Значит. часть избирает экон. и с.-х. профессии. Высшее образование. Лица, получившие аттестат зрелости, имеют право поступать в вуз, обучение в к-ром длится 4—6 лет. В системе высш. образования выделяются (1993) 11 унтов, в их числе: Ягеллонский в Кракове (7 ф-тов, св. 40 кафедр и школ, св. 10 тыс. студентов), Варшавский (II ф-тов, ок. 26 тыс. студентов), Люблинский им. М. Кюри-Склодовской (осн. в 1944; 7 ф-тов, св. 13 тыс. студентов), Католический Люблинский ун-т (1918; св. 5 тыс. студентов), Познанский им. А. Мицкевича (1919; 7 ф-тов, св. 12 тыс. студентов), Лодзинский (1945; 6 ф-тов, ок. 11 тыс. студентов), Ун-т им. Н. Коперника в Торуни (1945; 7 ф-тов, св. 8 тыс. студентов), Вроцлавский (1702; восстановлен в 1945 вместо существовавшего ранее немецкого; 7 ф-тов, св. 11 тыс. студентов), Силезский в Катовице (1968), Гданьский (1970), Щецинский (1980). Среди др. вузов имеются академии (горные, с.-х., мед. и физич. воспитания, 6), политехн. ин-ты и высшие худож., муз., театр., кинематографич. (17), мореходные (2) школы; действуют 9 пед., 4 экон., 3 инж. школы. В группе высших уч. заведений имеются 12 негосударственных (14,5 тыс. студентов) и 9 конфессиональных (13,5 тыс. студентов). Всего в 120 вузах учится св. 420 тыс. студентов; наибольшее их число получают подготовку по гуманитарным (28%) и техническим (22%) наукам. С кон. 80-х гг. кол-во студентов возрастает. Образование взрослых является дополнит, звеном шк. системы и осуществляется гл. обр. в вечерних основных школах, а также в вечерних и заочных общеобразоват. лицеях и на соответствующих отделениях проф. школ, техникумов и вузов. В нач. 90-х гг. в вечерних и заочных общеобразоват. лицеях получали подготовку ок. 50 тыс. чел., на соответствующих отделениях проф. уч. заведений — ок. 200 тыс. чел. Имеются курсы повышения квалификации и т. п. Педагогическое образование. Учителей-предметников общеобразоват. школ готовят ун-ты, высшие пед. и худож. школы и академии физич. воспитания; преподавателей проф. уч. заведений — высшие техн., экон. и с.-х. школы и мед. академии; воспитателей дошк. учреждений и учителей нач. классов — ун-ты и высшие пед. школы на ф-тах дошк. педагогики и нач. обучения, а также 2-годичные курсы на базе общеобразоват. лицея. Для учителей без высшего образования, старше определённого возраста введён квалифи-кац. экзамен. В системе образования занято 982,3 тыс. чел. (8,1% от общего числа профессионально занятых). Педагогическая наука. Первые польск. пед. соч. появились в 50-х гг. 16 в. на лат. языке. Среди них труд С. Марици-уша «О школах или академиях», трактат арианина А. Моджевского «Об исправлении Речи Посполитой», в к-рый вошел отд. фрагмент «О школе» (1577). Во 2-й пол. 16 в. появились нравоучит. сочинения, в т. ч. в жанре «зерцал»: «Жизнь честного человека» (1558) М. Рея, «Польский дворянин» (1566) Л. Гурниц-кого и др. Большое влияние на развитие польск. пед. мысли оказали в сер. 18 в. педагоги-пиаристы, в т. ч. С. Конарский, а также члены Эдукационной комиссии, видные польск. реформаторы Г. Коллонтай, Г. Пирамович и др. После разделов П. польск. педагоги направили свои усилия на сохранение нац. воспитат. традиций, поддержку польского как языка обучения и предмета преподавания, на организацию нац. уч. заведений. Под влиянием идей неогуманизма Т. Чацкий предпринял попытку реализовать принципы всесословного образования. Сторонником идеи всеобщего обучения выступил в 1-й пол. 19 в. С. Сташиц («Род человеческий», 181920). Е. Снядецкий («О физич. воспитании детей», 1805) и Л. Берковский («Несколько слов о необходимой пользе гимнастики», 1837) пропагандировали в П. идеи Дж. Локка и Ж. Ж. Руссо. К. Тань-ска-Гоффман начала разрабатывать проблемы жен. образования, осн. цель к-рого она видела в воспитании жены и матери. Одним из *основоположников европ. спец. педагогики стал пиар Я. Фальковский, автор труда «De istru-ctione surdorum et mutorum» (1816), создатель Ин-та глухонемых в Варшаве (1817). Врач и преподаватель этого ин-та Я. Сестшиньский продолжил исследования в этой области («Теория и механизм речи», 1818). В 40-х гг. 19 в. одним из центров польск. пед. мысли стала Познань, где Э. Эстковский основал Пед. об-во (1848) и журн. «Польская школа» (1849—53). Он выдвигал идеи организации просвещения для крестьян и мещан, подчёркивал необходимость повышения престижа учительской профессии. Мысль о развитии нац. системы образования определяла пафос пед. соч. К. Либельта («Помыслы о воспитании народов», 1843; «Учитель с национальной точки зрения», 1849). Концепцию общеобразоват. шк. программ в нац. духе предложил X. Цегельский в кн. «О принципах воспитания в высшей школе» (1843). Значит. отклик у польск. педагогов получили концепции реального образования. Б. Трентовский в цикле лекций, изданных под назв. «Хованна, или Система нац. педагогики» (1842), рассматривал «просвещение для народа» с точки зрения сплачивающего патриотизма. С 1874 под ред. П. Хмелевского была издана серия из 25 книг по проблемам физич. развития ребёнка, общей педагогики и методики обучения. С 1878 издавалась «Энциклопедия воспитания» (ред. Я. Т. Любомир-ский). В 1898 предпринято издание уникального «Руководства по самообучению» (ред. С. Михальский и А. Хефлиш). В кон. 19 в. важным центром пед. науки стала Варшава, где издавался журн. «Педагогическое обозрение» (1882—1905). Вокруг журнала сплотились X. Верник (автор нескольких «Руководств» для воспитания; следуя И. Ф. Гербарту, истоки для своей пед. концепции находил в этике и психологии), А. Свентоховский и Хмелевский. Писатель Б. Прус (А. Гловацкий) выступил сторонником естеств. воспитания («Наброски программы, действующей в условиях совр. развития общества», 1883). На страницах журн. «Домашний опекун» и «Новины», в к-рых он был редактором, публиковались статьи об организации рационального отдыха для гор. детей, велись науч. дискуссии по проблемам образования и обучения. В 1903 осн. Пед. об-во в Варшаве, способствовавшее развитию нац. педагогики и психологии. В работе об-ва приняли участие Я. Давид, Ш. Балей, Я. Гралев-ский, С. Семполовская и др. деятели польск. науки. В 20—30-х гг. 20 в. наиб. влиятельным, но неоднородным пед. направлением была т. н. гос. педагогика, провозглашавшая лозунги «Просвещение на службу отечеству», «Воспитание работника и борца за свободу» и т. п. Ведущим теоретиком этой концепции стал К. Сосницкий, основывавшийся на убеждении, что в обществе существуют постоянные противоречия, к-рые способно разрешить только гос-во путём создания системы нравств., коллективных и нац. устоев (кн. «Основы гос. воспитания», 1933). Л. Хмай (кн. «Течения и направления в педагогике 20 в.», 1938) стал одним из основоположников в П. педагогики культуры и пед. социологии. Идеи педагогики культуры развивали Б. Наврочинеский и 3. Мыслаковский («Общая педагогика», 1935). Значит. влияние на них оказали труды С. Гессена. В 30-х гг. появились первые работы по этой проблематике Б. Суходольского. Вопросы пед. социологии разрабатывали Ф. Знанецкий («Социология воспитания», 1928), Я. С. Быстронь («Школа как общественное явление», 1934) и Я. Халасиньский («Молодое поколение крестьян», 1928; «Школа в американском обществе», 1936). Появились труды по социальной педагогике X. Радлиньской («Общественные причины успеваемости и неуспеваемости в школе», 1937) и др. Мировую известность приобрели труды Я. Корчака, запечатлевшие ориг. концепцию детства и формирующей его среды. Корчак предложил свои трактовки дет. общины в воспитат. учреждениях и дет. самоуправления. Перспективы нац. системы образования рассматривали А. Б. Добровольский, М. Фальский. В русле педологии созданы труды А. Шыцувной («Обучение дома», 1896) и др. В. Спасовский и X. Ровид разрабатывали идеи «творческой трудовой школы». После 2-й мировой войны в П. появились работы по общей педагогике Сосницкого («Общая педагогика», 1946), Ровида и Суходольского. В области социологии воспитания продолжал исследования Халасиньский («Общество и воспитание», 1948). Развитию пед. исследований и пед. науки способствовало создание в 1950 Гос. центра пед. исследований (с 1952 Ин-т педагогики, с 1972 Ин-т пед. исследований), а также К-та пед. наук при Польск. АН (1953, под руководством Суходольского) и пед. ф-та при Варшавском ун-те (1953). В 1956 при Польск. АН были созданы Лаборатория истории просвещения (руководитель Л. Курдыбаха), а также Лаборатория системы и организации просвещения (руководитель М. Фальский). Продолжили науч. исследования Наврочиньский, Фальский (гл. обр. по школоведению). Мн. книги Суходольского, В. Оконя, Ч. Куписевича, К. Леха и др. были посвящены методологии педагогики. Получили признание труды Оконя и Куписевича по дидактике и теории проблемного обучения. Изданы фундаментальные «История воспитания» (т. 1—2, 1965—67, под ред. Курдыбахи); «Очерки по истории воспитания и пед. мысли» С. Волошина (1964) и «История воспитания: век XX» (1980, под ред. Ю. Мионсо) и др. В 1994 опубликована однотомная «Пед. энциклопедия» (инициатор и гл. ред. В. Помыкало). С кон. 80-х гг. идёт поиск новой модели шк. образования и путей повышения престижа пед. профессии. Было сформировано неск. исследоват. групп в гос. образоват. и др. ведомствах, к-рые развернули работы по пересмотру планов и программ уч. заведений разл. уровня. Опубликованные результаты исследований и предложения специалистов стали предметом заинтересованного обсуждения и обществ. дискуссий. В 1991 Мин-во нац. образования утвердило «Концепцию программы общего образования в польск. школах» и др. документы, отразившие новые подходы к формированию содержания шк. обучения. В 1992 опубликованы первые образоват. стандарты по ряду уч. предметов. Исследоват. группы продолжают работу в этом направлении; рассматриваются и альтернативные варианты построения предметных курсов шк. образования. Выходят науч.-пед. журналы: «Kwar-talnik pedagogiczny» («Педагогический ежеквартальник», с 1956), «Nowa szkota» («Новая школа», с 1950), «Szkota specjal-па» («Специальная школа», с 1924), «Zy-cie szkory» («Жизнь школы», с 1946) и др. Издаются метод. журналы по отд. предметам, еженедельная газ. «Glos nauczyci-elski» («Голос учителей», ведёт историю с 1917). Лит.: Historia wychowania, red. Z. Kurdyba-chy, t. 1—2, Warsz., 1965—67; K u r d y-b а с h a Z., Z dziejow pedagogiki arianskiej, Warsz., 1958; Plesniarski B., Zarys historii laicyzacji oswiaty i wychowania w Polsce, Warsz., 1961; Suchodolski B., Polska myaf pedagogiczna w okresie Renesansu, Warsz.; его же, Opedagogik? namian;naszych czasow, Warsz., 1958; его же, Edukacja naro-du: 1918—1968, Warsz., 1970; Wroczynski R., Mys? pedagogiczna i programy oswiatowe w Krolestwie Polskim na przetoraie XIX i XX w., Warsz., ; его же, Dzieje oSwiaty pol-skiej, 1795—1945, [t. 1—2], Warsz.; O k o n W., Wizerunki slawnych pedagogow polskich, Warsz., 1993. B. M. Шетэля.... смотреть

ПОЛЬША

РЕСПУБЛИКА ПОЛЬША Государство в Центральной Европе. На севере граничит с Россией (Калиник-Градская область), на востоке - с Литвой, Беларусью и Украиной, на юге - с Чешской Республикой и Словакией, на западе - с Германией. На севере омывается Балтийским морем. Площадь страны 312677 км2. Хотя Польша является в основном равнинной страной без особого перепада высот (средняя высота над уровнем моря около 175 м), гора Рысы в Высоких Татрах на юге поднимается на высоту 2499 м. Польша подразделяется на несколько физико-географических регионов, расположенных с востока на запад. Однако наиболее яркий контраст существует между северными двумя третями территории и южной третью. Северная зона - обширный регион равнин и невысоких холмов: Центральная Польская возвышенность, Балтийская возвышенность и Прибрежная равнина. Центральная равнина тянется с востока на запад и пересекается несколькими реками и долинами, на север от Центральной возвышенности находится Балтийская возвышенность, покрытая многочисленными озерами. Узкая прибрежная равнина шириной от 40 до 100 километров тянется по всей длине Балтийского побережья. Южная зона более гористая: на крайнем юге и юго-западе расположено несколько горных систем: Западные Карпаты, Высокие Татры и Бескиды. На юго-западе находятся Судеты, высота которых достигает 1602 м. К северу от горных цепей лежит Силезская равнина. Почти все реки Польши впадают в Балтийское море. Главные реки страны: Висла и Одер (Одра). В Польше насчитывается около 9300 озер площадью более 1 гектара. В основном они сосредоточены на Балтийской возвышенности и на Прибрежной равнине. Население страны (по оценке на 1998 год) составляет около 38606900 человек, средняя плотность населения около 123 человек на км2. Наиболее густо заселена южная часть страны, наименее густо - северо-западная и северо-восточная. Этнические группы: поляки - 97,6%, немцы - 1,3%, украинцы - 0,6%, белорусы - 0,5%, словаки, чехи, литовцы, цыгане, евреи. Язык: польский (государственный), существует также несколько диалектов на основе польского языка. Вероисповедание: католики - 95% (католическая церковь играет большую роль в жизни страны), православные (около 570000 верующих), лютеране (около 100000 верующих), свидетели Иеговы (около 100000 верующих); до второй мировой войны в Польше проживало около 3,5 миллиона евреев, сейчас в стране насчитывается около 1000 иудеев. Столица - Варшава. Крупнейшие города: Варшава (2316000 человек), Лодзь (842300 человек), Краков (751500 человек), Вроцлав (644000 человек), Познань (589000 человек), Гданьск (466700 человек), Щецин (414900 человек), Катовице (366200 человек), Быдгощ (354000 человек), Люблин (352100 человек). Государственное устройство - республика. Глава государства - президент Александр Квасьневский (в должности с декабря 1995 года). Глава правительства- премьер-министр. Денежная единица - злотый. Средняя продолжительность жизни (на 1998 год): 67 лет - мужчины, 76 лет- женщины. Уровень рождаемости (на 1000 человек) - 9,8. Уровень смертности (на 1000 человек) - 9,8. Первое польское государство образовалось около 840 года при легендарном короле Пясте, основателе династии Пястов. В Х веке король Мешко принял христианство, а при его сыне Болеславе христианская церковь уже имела в стране крепкие позиции. В 1025 году Болеслава признал королем папа римский. В середине XIII века на север современной Польши пришли тевтонские рыцари, проводившие жестокую колонизацию балтийских земель. Вторую династию польских королей основал великий князь Великого Княжества Литовского (ВКЛ) Ягелло. В 1386 году он женился на королеве Польши Ядвиге и был коронован как Владислав II Ягелло. В 1410 году объединенные войска Польши и ВКЛ разбили тевтонских рыцарей в исторической битве при Грюнвальде (Танненберге). Во время правления династии Ягеллонов Польша достигла наибольшего расцвета. В XVIII веке состоялись три раздела Польши, в результате которых большая часть государства оказалась под властью Российской империи. В XIX веке Польша путем восстаний 1830-1831 годов пыталась достичь независимости, однако лишь после 1917 года получила реальный шанс на возрождение государственности. В ноябре 1918 года было провозглашено независимое польское государство. Через 20 лет, 1 сентября 1939 года, Польша была оккупирована немецкими войсками и освобождена в начале 1945 года. После 35 лет коммунистического правления независимый профсоюз "Солидарность" потребовал проведения свободных выборов. Правительство ввело военное положение, а во главе страны стал генерал Войцех Ярузельский. 5 апреля 1989 года между правительством и оппозицией было достигнуто соглашение о проведении свободных выборов, которые прошли 4 июня. Коммунисты фактически были отстранены от власти, президентом страны был избран лидер профсоюза "Солидарность" Лех Валенса. В результате выборов 1995 года к власти в Польше пришли левые силы, не отказавшиеся, однако, от реформ своих предшественников. Польша является членом ООН, ГАТТ, ВОЗ, Совета Европы, ассоциативный член ЕС. Климат Польши носит черты как умеренного, так и континентального. Климат побережья можно охарактеризовать как умеренно морской, в восточной части страны - умеренно континентальный. Средняя температура января в разных регионах страны находится в пределах от -1°С до -5° С. Летом средняя температура колеблется от 20° С на юго-востоке до 17° С на Балтике. Леса покрывают около 28% территории Польши, около 80% всех лесов - хвойные. На северо-востоке произрастают редкие виды деревьев: карликовая береза и ива Лаппа. Одним из наиболее хорошо сохранившихся диких лесов является национальный парк Беловежа на границе с Беларусью. Среди представителей фауны особенно выделяются рысь, дикий кот, лось, кабан, олень и зубр, или европейский бизон. В Мазурах встречаются олени и лоси. В горных районах - волки и бурый медведь. Польша имеет большое количество музеев, среди которых в Варшаве - Национальный музей с богатейшей коллекцией польской и западноевропейской живописи, великолепной коллекцией экспонатов античности и времен древнего Египта, специальным залом Фаросских фресок из одного из первых христианских храмов Фароса; Музей естественной истории; Технический музей; музей Войска Польского; Государственный археологический музей; музей Королевский замок. Национальный музей и государственная вавельская коллекция предметов искусства в Кракове. Музей археологии и этнографии в Лодзи. Польский морской музей в Гданьске. Мемориальный музей памяти жертв фашизма на территории печально известного на весь мир концентрационного лагеря Освенцим (Аушвиц), в котором погибло несколько миллионов человек. Среди других достопримечательностей Польши в Варшаве - Старый город в стиле ренессанса и барокко; Барбикан - средневековые стены и башни, окружающие Старый город; Лазенки - летний дворец короля Станислава II Августа (XVIII век), в парке Лазенки расположен памятник Шопену и великолепный розарий; готический собор св. Яна (XIV век); костел Святого Креста (XVI век); кроме вышеперечисленных, еще около 30 музеев; зоопарк. В Белостоке - великолепные образцы современной архитектуры - Белый костел и православный собор. В Торуне - Старый город в готическом стиле; ратуша XIII-XIV веков; остатки замка тевтонских рыцарей (1231); большое количество особняков готического стиля и стиля барокко. В Гданьске - костел св. Марии (1343-1505), в котором находится известная картина Ганса Мемлинга "Страшный суд"; ратуша в готическом стиле; здание биржи, построенное в 1379 году; Старый город. В Познани - готический собор; ратуша XVI века; Старый город. В Щецине - несколько великолепных костелов, среди которых особенно выделяется костел св. Петра и Павла (1124). Во Вроцлаве - костел св. Иоанна Крестителя (1158), костел св. Елизаветы (XIII век); костел Святого Креста (XIII-XIV века); костел Богородицы (XIV век); готическая ратуша XIII века; бывший королевский дворец. В Гливице - костел XIII века; парк Шопена. В Ченстохове - знаменитая святыня католиков Ясна Гура, в монастыре находится чудотворная икона Матери Божией Ченстоховской, называемая еще "Черная мадонна". В Кракове (бывшая столица королевства Польского) - Вавельский замок XIII века; собор св. Станислава (1359), в котором короновались многие польские короли и находятся гробницы короля Яна III Собеского, Тадеуша Костюшко, Адама Мицкевича, Юзефа Пилсудского; костел св. Марии, построенный в 1223 году, в котором находится алтарь работы известнейшего мастера Байта Стоса; легендарная "Пещера дракона", в которой жил самый знаменитый дракон Польши. В Люблине - Старый город в стиле барокко; сам Люблин знаменит тем, что в нем была подписана Уния, закрепившая объединение Польши и Великого Княжества Литовского. Кроме того, многочисленных туристов привлекают великолепные песчаные пляжи балтийского побережья, а на юге страны - лыжные курорты, большинство из которых расположено недалеко от города Бельско-Бяла.... смотреть

ПОЛЬША

ПОЛЬША - Республика Польша (Rzeczpospolita Polska), государство в Европе, в бассейне Вислы и Одры, на севере омывается Балтийским м. 312,7 тыс. км&sup2... смотреть

ПОЛЬША

ПОЛЬША, Республика Польша (Rzeczpospolita Polska), государство в Европе, в бассейне Вислы и Одры, на севере омывается Балтийским м. 312,7 тыс. км2. Население 38,5 млн. человек (1993), св. 98% - поляки. Городское население 62,1% (1993). Официальный язык - польский. Верующие преимущественно католики. Административно-территориальное деление: 49 воеводств. Столица - Варшава. С 1989 глава государства - президент. Высший законодательный орган - двухпалатное Национальное собрание (сейм и сенат). Ок. 2/3 территории на севере и в центре страны занимает Польская низм. На севере - Балтийская гряда, на юге и юго-востоке - Малопольская и Люблинская возв., вдоль южной границы - Карпаты (высшая точка 2499 м, г. Рысы в Татрах) и Судеты. Климат умеренный с чертами континентального. Средние температуры января от -1 до -5 °С (в горах до -8 °С), июля 17-19 °С (в горах до 10 °С). Осадков на равнинах 500-600 мм, в горах местами св. 1000 мм в год. Густая речная сеть. Основные реки - Висла, Одра. Озера преимущественно на севере. Под лесом 27,6% территории. Национальные парки - Беловежский (в западной части Беловежской пущи), Татранский, Пенинский и др. В 1-м тыс. территорию Польши населяли славянские племена (поляне, висляне, мазовшане и др.). В кон. 10 в. возникло Польское государство. С 1025 Польша - королевство. По Люблинской унии 1569 образовала с Великим княжеством Литовским государство Речь Посполиту. Польская и шведская интервенция нач. 17 в. в Русское государство окончилась провалом. Петербургскими конвенциями 1770-90-х гг. территория Речи Посполитой была разделена (три раздела - 1772, 1793, 1795) между Пруссией, Австрией и Россией. В 1807 Наполеон I создал из части польских земель Варшавское княжество. Венский конгресс 1814-15 произвел передел Польши: из большей части Варшавского княжества было образовано Королевство Польское (передано России; Белостокский окр. передан России в 1807); Познанщина отошла к Пруссии, сохранившей Силезию и Поморье; Краков с округом был объявлен "вольным городом" (Краковская республика; в 1846 присоединена к Австрии, сохранявшей также Галицию). Польские национально-освободительные восстания 1794 (под руководством Т. Костюшко), 1830-31, 1846, 1848, 1863-64 были подавлены. В 1882 основана 1-я польская рабочая партия "Пролетариат", в 1893 - ППС и Социал-демократия Королевства Польского (с 1900 СДКПиЛ). В 1915-18 Королевство Польское оккупировано войсками Германии и Австро-Венгрии. После Октябрьской революции 1917 в России советское правительство аннулировало в августе 1918 договоры царского правительства о разделах Польши. В ноябре 1918 образована Республика Польша. В 1926 в Польше к власти пришел Ю. Пилсудский. В сентябре 1939 Германия захватила значительную часть территории Польши. Зап. Украина и Зап. Белоруссия были присоединены к СССР. В июле 1944 была провозглашена Польская Народная Республика (ПНР). В 1945 территория Польши полностью освобождена Советской Армией и частями Войска Польского. Берлинская конференция 1945 установила западную границу Польши по рекам Одра и Ныса-Лужицка. Згожелецкий договор 1950 демаркировал границу между Польшей и ГДР. 22 июля 1952 сейм принял конституцию ПНР. ПНР - ФРГ договор 1970 признал неоспоримость и нерушимость границы по Одре и Нысе-Лужицкой. В нач. 80-х гг. в Польше разразился глубокий социально-экономический и политический кризис. В декабре 1981 в Польше было введено военное положение; отменено в июле 1983. В 1989 к власти пришли в основном представители профобъединения "Солидарность", находившегося под запретом в 1981-89. В 1989 изменено название государства (Республика Польша), отменены разделы конституции 1952 о социалистическом строе и руководящей роли Польской объединенной рабочей партии (создана в 1948, находилась у власти до 1990). В 1992 вступила в силу "Малая конституция" (пакет поправок к конституции 1952), действующая в течение переходного периода. Польша - индустриально-аграрная страна. Доля в ВВП (1991, %): промышленность - 40,2, сельское и лесное хозяйство - 6,9. Добыча каменного и бурого угля, природного газа, серы (1,9 млн. т в 1993, одно из ведущих мест в мире), свинца и цинка. Производство электроэнергии 131 млрд. кВт.ч (1993), главным образом на ТЭС. Из отраслей обрабатывающей промышленности наибольшее развитие получили машиностроение, особенно транспортное (морские суда, автомобили, вагоны и др.), сельскохозяйственное, электротехническое и радиоэлектронное, производство промышленного оборудования, а также химическая (удобрения, химические волокна, пластмассы), нефтеперерабатывающая промышленность, черная металлургия. Развиты текстильная, швейная, пищевкусовая (производство сахара 1,4 млн. т в 1992), кожевенно-обувная, мебельная, цементная, стекольная промышленность. В сельском хозяйстве преобладают индивидуальные хозяйства. Основные сельскохозяйственные культуры: картофель, рожь, а также ячмень и пшеница; сахарная свекла. Выращивают овощи, фрукты, ягоды. Поголовье (1993, млн.) крупного рогатого скота 7,3, свиней 17,5. Рыболовство. Длина (1993, тыс. км) железных дорог 25,8, автодорог 363,1, внутренних водных путей 3,9. Тоннаж морского торгового флота 3,6 млн. регистровых брутто-тонн (1993). Главные морские порты: Щецин, Свиноуйсьце, Гдыня, Гданьск. Экспорт: машины, уголь, прокат, цветные металлы, химикаты, продукция легкой и пищевой промышленности. В 1993 св. 60% внешнеторгового оборота приходилось на страны Европейского Сообщества. Денежная единица - злотый.... смотреть

ПОЛЬША

ПОЛЬША , Республика Польша (Rzeczpospolita Polska), государство в Европе, в бассейне Вислы и Одры, на севере омывается Балтийским м. 312,7 тыс. км2. Население 38,5 млн. человек (1993), св. 98% - поляки. Городское население 62,1% (1993). Официальный язык - польский. Верующие преимущественно католики. Административно-территориальное деление: 49 воеводств. Столица - Варшава. С 1989 глава государства - президент. Высший законодательный орган - двухпалатное Национальное собрание (сейм и сенат). Ок. 2/3 территории на севере и в центре страны занимает Польская низм. На севере - Балтийская гряда, на юге и юго-востоке - Малопольская и Люблинская возв., вдоль южной границы - Карпаты (высшая точка 2499 м, г. Рысы в Татрах) и Судеты. Климат умеренный с чертами континентального. Средние температуры января от -1 до -5 °С (в горах до -8 °С), июля 17-19 °С (в горах до 10 °С). Осадков на равнинах 500-600 мм, в горах местами св. 1000 мм в год. Густая речная сеть. Основные реки - Висла, Одра. Озера преимущественно на севере. Под лесом 27,6% территории. Национальные парки - Беловежский (в западной части Беловежской пущи), Татранский, Пенинский и др. В 1-м тыс. территорию Польши населяли славянские племена (поляне, висляне, мазовшане и др.). В кон. 10 в. возникло Польское государство. С 1025 Польша - королевство. По Люблинской унии 1569 образовала с Великим княжеством Литовским государство Речь Посполиту. Польская и шведская интервенция нач. 17 в. в Русское государство окончилась провалом. Петербургскими конвенциями 1770-90-х гг. территория Речи Посполитой была разделена (три раздела - 1772, 1793, 1795) между Пруссией, Австрией и Россией. В 1807 Наполеон I создал из части польских земель Варшавское княжество. Венский конгресс 1814-15 произвел передел Польши: из большей части Варшавского княжества было образовано Королевство Польское (передано России; Белостокский окр. передан России в 1807); Познанщина отошла к Пруссии, сохранившей Силезию и Поморье; Краков с округом был объявлен "вольным городом" (Краковская республика; в 1846 присоединена к Австрии, сохранявшей также Галицию). Польские национально-освободительные восстания 1794 (под руководством Т. Костюшко), 1830-31, 1846, 1848, 1863-64 были подавлены. В 1882 основана 1-я польская рабочая партия "Пролетариат", в 1893 - ППС и Социал-демократия Королевства Польского (с 1900 СДКПиЛ). В 1915-18 Королевство Польское оккупировано войсками Германии и Австро-Венгрии. После Октябрьской революции 1917 в России советское правительство аннулировало в августе 1918 договоры царского правительства о разделах Польши. В ноябре 1918 образована Республика Польша. В 1926 в Польше к власти пришел Ю. Пилсудский. В сентябре 1939 Германия захватила значительную часть территории Польши. Зап. Украина и Зап. Белоруссия были присоединены к СССР. В июле 1944 была провозглашена Польская Народная Республика (ПНР). В 1945 территория Польши полностью освобождена Советской Армией и частями Войска Польского. Берлинская конференция 1945 установила западную границу Польши по рекам Одра и Ныса-Лужицка. Згожелецкий договор 1950 демаркировал границу между Польшей и ГДР. 22 июля 1952 сейм принял конституцию ПНР. ПНР - ФРГ договор 1970 признал неоспоримость и нерушимость границы по Одре и Нысе-Лужицкой. В нач. 80-х гг. в Польше разразился глубокий социально-экономический и политический кризис. В декабре 1981 в Польше было введено военное положение; отменено в июле 1983. В 1989 к власти пришли в основном представители профобъединения "Солидарность", находившегося под запретом в 1981-89. В 1989 изменено название государства (Республика Польша), отменены разделы конституции 1952 о социалистическом строе и руководящей роли Польской объединенной рабочей партии (создана в 1948, находилась у власти до 1990). В 1992 вступила в силу "Малая конституция" (пакет поправок к конституции 1952), действующая в течение переходного периода. Польша - индустриально-аграрная страна. Доля в ВВП (1991, %): промышленность - 40,2, сельское и лесное хозяйство - 6,9. Добыча каменного и бурого угля, природного газа, серы (1,9 млн. т в 1993, одно из ведущих мест в мире), свинца и цинка. Производство электроэнергии 131 млрд. кВт.ч (1993), главным образом на ТЭС. Из отраслей обрабатывающей промышленности наибольшее развитие получили машиностроение, особенно транспортное (морские суда, автомобили, вагоны и др.), сельскохозяйственное, электротехническое и радиоэлектронное, производство промышленного оборудования, а также химическая (удобрения, химические волокна, пластмассы), нефтеперерабатывающая промышленность, черная металлургия. Развиты текстильная, швейная, пищевкусовая (производство сахара 1,4 млн. т в 1992), кожевенно-обувная, мебельная, цементная, стекольная промышленность. В сельском хозяйстве преобладают индивидуальные хозяйства. Основные сельскохозяйственные культуры: картофель, рожь, а также ячмень и пшеница; сахарная свекла. Выращивают овощи, фрукты, ягоды. Поголовье (1993, млн.) крупного рогатого скота 7,3, свиней 17,5. Рыболовство. Длина (1993, тыс. км) железных дорог 25,8, автодорог 363,1, внутренних водных путей 3,9. Тоннаж морского торгового флота 3,6 млн. регистровых брутто-тонн (1993). Главные морские порты: Щецин, Свиноуйсьце, Гдыня, Гданьск. Экспорт: машины, уголь, прокат, цветные металлы, химикаты, продукция легкой и пищевой промышленности. В 1993 св. 60% внешнеторгового оборота приходилось на страны Европейского Сообщества. Денежная единица - злотый.... смотреть

ПОЛЬША

- Республика Польша (Rzeczpospolita Polska), государство в Европе,в бассейне Вислы и Одры, на севере омывается Балтийским м. 312,7 тыс. км2.Население 38,5 млн. человек (1993), св. 98% - поляки. Городское население62,1% (1993). Официальный язык - польский. Верующие преимущественнокатолики. Административно-территориальное деление: 49 воеводств. Столица -Варшава. С 1989 глава государства - президент. Высший законодательныйорган - двухпалатное Национальное собрание (сейм и сенат). Ок. 2/3территории на севере и в центре страны занимает Польская низм. На севере -Балтийская гряда, на юге и юго-востоке - Малопольская и Люблинская возв.,вдоль южной границы - Карпаты (высшая точка 2499 м, г. Рысы в Татрах) иСудеты. Климат умеренный с чертами континентального. Средние температурыянваря от -1 до -5 .С (в горах до -8 .С), июля 17-19 .С (в горах до 10.С). Осадков на равнинах 500-600 мм, в горах местами св. 1000 мм в год.Густая речная сеть. Основные реки - Висла, Одра. Озера преимущественно насевере. Под лесом 27,6% территории. Национальные парки - Беловежский (взападной части Беловежской пущи), Татранский, Пенинский и др. В 1-м тыс.территорию Польши населяли славянские племена (поляне, висляне, мазовшанеи др.). В кон. 10 в. возникло Польское государство. С 1025 Польша -королевство. По Люблинской унии 1569 образовала с Великим княжествомЛитовским государство Речь Посполиту. Польская и шведская интервенция нач.17 в. в Русское государство окончилась провалом. Петербургскимиконвенциями 1770-90-х гг. территория Речи Посполитой была разделена (трираздела - 1772, 1793, 1795) между Пруссией, Австрией и Россией. В 1807Наполеон I создал из части польских земель Варшавское княжество. Венскийконгресс 1814-15 произвел передел Польши: из большей части Варшавскогокняжества было образовано Королевство Польское (передано России;Белостокский окр. передан России в 1807); Познанщина отошла к Пруссии,сохранившей Силезию и Поморье; Краков с округом был объявлен ""вольнымгородом"" (Краковская республика; в 1846 присоединена к Австрии,сохранявшей также Галицию). Польские национально-освободительные восстания1794 (под руководством Т. Костюшко), 1830-31, 1846, 1848, 1863-64 былиподавлены. В 1882 основана 1-я польская рабочая партия ""Пролетариат"", в1893 - ППС и Социал-демократия Королевства Польского (с 1900 СДКПиЛ). В1915-18 Королевство Польское оккупировано войсками Германии иАвстро-Венгрии. После Октябрьской революции 1917 в России советскоеправительство аннулировало в августе 1918 договоры царского правительствао разделах Польши. В ноябре 1918 образована Республика Польша. В 1926 вПольше к власти пришел Ю. Пилсудский. В сентябре 1939 Германия захватилазначительную часть территории Польши. Зап. Украина и Зап. Белоруссия былиприсоединены к СССР. В июле 1944 была провозглашена Польская НароднаяРеспублика (ПНР). В 1945 территория Польши полностью освобождена СоветскойАрмией и частями Войска Польского. Берлинская конференция 1945 установилазападную границу Польши по рекам Одра и Ныса-Лужицка. Згожелецкий договор1950 демаркировал границу между Польшей и ГДР. 22 июля 1952 сейм принялконституцию ПНР. ПНР - ФРГ договор 1970 признал неоспоримость инерушимость границы по Одре и Нысе-Лужицкой. В нач. 80-х гг. в Польшеразразился глубокий социально-экономический и политический кризис. Вдекабре 1981 в Польше было введено военное положение; отменено в июле1983. В 1989 к власти пришли в основном представители профобъединения""Солидарность"", находившегося под запретом в 1981-89. В 1989 измененоназвание государства (Республика Польша), отменены разделы конституции1952 о социалистическом строе и руководящей роли Польской объединеннойрабочей партии (создана в 1948, находилась у власти до 1990). В 1992вступила в силу ""Малая конституция"" (пакет поправок к конституции 1952),действующая в течение переходного периода. Польша - индустриально-аграрнаястрана. Доля в ВВП (1991, %): промышленность - 40,2, сельское и лесноехозяйство - 6,9. Добыча каменного и бурого угля, природного газа, серы(1,9 млн. т в 1993, одно из ведущих мест в мире), свинца и цинка.Производство электроэнергии 131 млрд. кВт.ч (1993), главным образом наТЭС. Из отраслей обрабатывающей промышленности наибольшее развитиеполучили машиностроение, особенно транспортное (морские суда, автомобили,вагоны и др.), сельскохозяйственное, электротехническое ирадиоэлектронное, производство промышленного оборудования, а такжехимическая (удобрения, химические волокна, пластмассы),нефтеперерабатывающая промышленность, черная металлургия. Развитытекстильная, швейная, пищевкусовая (производство сахара 1,4 млн. т в1992), кожевенно-обувная, мебельная, цементная, стекольная промышленность.В сельском хозяйстве преобладают индивидуальные хозяйства. Основныесельскохозяйственные культуры: картофель, рожь, а также ячмень и пшеница;сахарная свекла. Выращивают овощи, фрукты, ягоды. Поголовье (1993, млн.)крупного рогатого скота 7,3, свиней 17,5. Рыболовство. Длина (1993, тыс.км) железных дорог 25,8, автодорог 363,1, внутренних водных путей 3,9.Тоннаж морского торгового флота 3,6 млн. регистровых брутто-тонн (1993).Главные морские порты: Щецин, Свиноуйсьце, Гдыня, Гданьск. Экспорт:машины, уголь, прокат, цветные металлы, химикаты, продукция легкой ипищевой промышленности. В 1993 св. 60% внешнеторгового оборота приходилосьна страны Европейского Сообщества. Денежная единица - злотый.... смотреть

ПОЛЬША

        (Polska), Польская Народная Республика (ПНР) — гос-во в Центр. Европе. Независимость провозглашена в нояб. 1918. В 1939 П. была оккупирована фа... смотреть

ПОЛЬША

Население 38,618 млн чел. Военный бюджет 3,9 млрд долл. (2003). Регулярные ВС 163 тыс. чел. Резерв 234 тыс. чел., в т. ч. СВ - 188 тыс., ВВС - 19 тыс.,... смотреть

ПОЛЬША

(Республика Польша, в 1952-1989 гг. - Польская Народная Республика)государство в Центральной Европе. Независимость воссозданного польского государства ... смотреть

ПОЛЬША

<b>Poland</b>, официальное назв. Республика Польша, страна в Центральной Европе, имеющая выход к Балтийскому морю, граничащая с Германией, Чехией, Словакией, Украиной, Белоруссией, Россией и Литвой; пл. 304463кв.км, 38504700 чел. (1993, оценка) ; государственный яз. – польский; столица – г.Варшава. Крупнейшие города – Варшава, Лодзь, Краков, Вроцлав, Познань. Большая часть территории П. представляет собой невысокую холмистую равнину, ограниченную с Ю. горами – Судетами и Карпатами. Страна, экспортирующая в основном промышленные товары, обладает залежами меди и железной руды и одним из крупнейших в мире угольных месторождений. Впервые объединенная в 11в., П., преодолев период внутренней раздробленности, стала в 16в. могучим восточноевропейским государством. Укрепление России, Швеции, Пруссии и Австрии привело к ослаблению П., которая потеряла территории и в итоге – свою независимость в результате трех разделов 1772–95гг. Стране удалось обрести полную независимость (став республикой) лишь после Первой мировой войны. С захвата П. германской армией в 1939г. началась Вторая мировая война. После 1945г. страна находилась под влиянием СССР вплоть до конца 1980-х гг., когда выход на политическую арену независимого профсоюза "Солидарность" и начатые демократические реформы положили конец 45-летнему коммунистическому правлению. П. избрала путь "шоковой терапии" при переходе к рыночной экономике, и, несмотря на рост безработицы, падение уровня жизни населения и постоянную перегруппировку политических партий, в начале 90-х гг. начался рост промышленного производства как в государственном, так и в частном секторе. Законодательная власть в П. осуществляется двухпалатной Национальной ассамблеей, состоящей из Сената и Сейма (нижней палаты) . Страна подразделяется на следующие воеводства: ... смотреть

ПОЛЬША

Польша (Poland), гос-во в Вост. Европе на побережье Балтийского моря. Стала независимым княжеством в 9 в., приняла христианство при Мешко I (962—92). Владислав I (1305—33) объединил польские земли, а Казимир Великий улучшил управление, укрепил оборону, поощрял развитие торговли и пром-ти. Правление династии Ягеллонов (1386—1572) было отмечено кратковрем. подъемом протестантизма, расцветом науки и иск-ва. После объединения с Литовским княжеством (1477, 1569) терр. П. достигла берегов Черного моря. Однако несмотря на успехи Яна Казимира (1648— 68) и Яна Собеского (1674—96), слабость наследственной монархии, внутр. распри и воен. давление извне сильно отразились на независимости П., и она была вынуждена уступить значит, терр. Швеции и России. Разоренная Северной войной и войной за Поль-ское наследство, П. в 18 в. утратила независимость. С 1697 г. королями П. стали курфюрсты Саксонские, а в 1772 г. ее поделили между собой Россия, Австрия и Пруссия. Восстание под руководством Костюшко привело к двум дальнейшим разделам П. (1793, 1795). Большую часть земель получила Екатерина II, и Польша фактически превратилась в протекторат России.... смотреть

ПОЛЬША

ПОЛЬШАРеспублика Польша, прибалтийское европейское государство. С 1947 по 1989 страна называлась Польской Народной Республикой. На севере омывается водами Балтийского моря, на северо-востоке граничит с Россией (Калининградской областью) и Литвой, на востоке - с Белоруссией и Украиной, на юге - с Чехией и Словакией, на западе - с Германией. В соответствии с соглашениями между СССР, США и Великобританией в Ялте и Потсдаме Польша передала Советскому Союзу 177 847 кв. км своей довоенной территории. Взамен она получила от Германии бльшую часть Восточной Пруссии, часть земли Бранденбург, а также Поморье и Силезию - всего 100,9 тыс. кв. км.Население Польши по оценке 1997 составляло 38,64 млн. человек и по прогнозам к 2010 достигнет 39,39 млн. человек. В столице - Варшаве - в 1997 проживало 1628 тыс. человек. Горожане составляют 64% всего населения. Страна разделена (с 1 января 1999) на 16 воеводств и 308 повятов; кроме того, 65 городов имеют статус повята.См. также:ПОЛЬША: ПРИРОДАПОЛЬША: НАСЕЛЕНИЕПОЛЬША: ГОСУДАРСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО И ПОЛИТИКАПОЛЬША: ЭКОНОМИКАПОЛЬША: КУЛЬТУРАПОЛЬША: ИСТОРИЯ... смотреть

ПОЛЬША

(Poland)2-я мировая война1 сент. 1939 Германия вторглась в Польшу, имея 44 пех. и 14 бронетанковых дивизии против 30 пех. и кав. дивизий и одной мотори... смотреть

ПОЛЬША

Польша сущ.жен.неод.ед. (2)род.Нас, выезжих из Польши, не любят в вашей России!КБ 17.бы нам теперь уничтожить права Польши, и ввести русский распорядок... смотреть

ПОЛЬША

Польша По́льша(в этой форме уже в Разор. Моск. госуд. 37; Котошихин 3 и др.). Восходит через укр. По́льща, блр. По́льша к др.-польск. местн. п. ед. ч. ... смотреть

ПОЛЬША

корень - ПОЛЬ; суффикс - Ш; окончание - А; Основа слова: ПОЛЬШВычисленный способ образования слова: Суффиксальный∩ - ПОЛЬ; ∧ - Ш; ⏰ - А; Слово Польша с... смотреть

ПОЛЬША

(в этой форме уже в Разор. Моск. госуд. 37; Котошихин 3 и др.). Восходит через укр. Польща, блр. Польша к др.-польск. местн. п. ед. ч. w Polszcze от Polska "Польша" из *Роlьskа(jа) zemia "полевая, равнинная страна" – названия земли полян (Соболевский, Лекции 137; Брандт, РФВ 74, 354; Преобр. II, 91). Относительно др.-польск. форм ср. Лось, Gram. hist. 3, 73.... смотреть

ПОЛЬША

Польша Речь Посполитая Словарь русских синонимов. польша сущ., кол-во синонимов: 4 • ляхостан (1) • пнр (1) • речь посполитая (1) • страна (281) Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013. . Синонимы: пнр, речь посполитая, страна... смотреть

ПОЛЬША

Польшаפּוֹלִין, פּוֹלַניָה נ'Синонимы: пнр, речь посполитая, страна

ПОЛЬША

波兰 bōlánПольская Народная Республика - 波兰人民共和国Синонимы: пнр, речь посполитая, страна

ПОЛЬША

Lengyelország* * *жLengyelországСинонимы: пнр, речь посполитая, страна

ПОЛЬША

Polen n -sСинонимы: пнр, речь посполитая, страна

ПОЛЬША

имя собств., сущ. жен. родаПольща

ПОЛЬША

123557, ул. Климашкина, 4 тел. 255-0017, 254-3612, 254-3621 факс: 254-1332, 254-2286 Консульский отдел: тел. 254-3612 Торговое представительство: тел. 254-3421... смотреть

ПОЛЬША

Rzeczownik Польша Polska

ПОЛЬША

Начальная форма - Польша, слово обычно не имеет множественного числа, единственное число, женский род, именительный падеж, топоним, неодушевленное

ПОЛЬША

Pologne f, République de PologneСинонимы: пнр, речь посполитая, страна

ПОЛЬША

геогрPolóniaСинонимы: пнр, речь посполитая, страна

ПОЛЬША

PolandСинонимы: пнр, речь посполитая, страна

ПОЛЬША

PolenСинонимы: пнр, речь посполитая, страна

ПОЛЬША

Pologne f, République de Pologne

ПОЛЬША

ks Республика ПольшаPuola, Puolan tasavalta

ПОЛЬША

لهستان

ПОЛЬША

Polonia Итальяно-русский словарь.2003. Синонимы: пнр, речь посполитая, страна

ПОЛЬША

1. Polen

ПОЛЬША

(государственный язык польский, национальная валюта - злотый) Poland

ПОЛЬША

Шало Поль Пол Плоша Паль Опал Опа Альп Шоп Польша Шаль

ПОЛЬША

Польша Речь Посполитая

ПОЛЬША

Польша- Polonia;

ПОЛЬША

Lehistan

ПОЛЬША

Польшча, жен.

ПОЛЬША

Польща, Ляхівщина.

ПОЛЬША

Польш

ПОЛЬША

Pole • eo: Polio

ПОЛЬША

Польша Πολωνία η

ПОЛЬША

• Polsko

ПОЛЬША

Polen n.

ПОЛЬША

Лехистан

ПОЛЬША

Польшча

ПОЛЬША

Польща

ПОЛЬША

Страна

T: 93 M: 14 D: 3